Epilepsia en la escuela: qué es y protocolo de actuación

La epilepsia se debe a ciertas alteraciones producidas en el cerebro que provocan diferentes tipos de crisis. Se deben a descargas eléctricas en pequeños grupos de células nerviosas del cerebro. Pueden afectar a la conciencia, los movimientos o las acciones de las personas.

No es contagiosa y puede ser secundaria (a alguna causa conocida) o idiopática (cuando la causa es desconocida). El tratamiento suele ser farmacológico, aunque existen también cirugías y otros tratamientos alternativos.

Tener una sola crisis de forma aislada, (lo cual sucede a un 10% de la población) no significa tener epilepsia.

 

Tipos de crisis

tipos-crisis-epilepsia

En la escuela, es importante conocer los datos médicos de nuestros alumnos, para poder informarnos y saber cómo actuar en caso de urgencia. Como en otras patologías crónicas, deberemos conocer si existen indicaciones o tratamientos pautados y tener tanto la copia de dicho informe como la autorización paterna para poder administrarlo si fuera necesario.

A modo resumen la pauta de actuación en caso de crisis tónico clónica es la siguiente:

enfermería escolar ESPE

Si la crisis es parcial compleja, debemos acompañar  a la persona para evitar peligros y caídas, considerando 15 minutos el tiempo que pueden prolongarse éstas.  En las crisis tónicas y atónicas deberemos tener cuidado con posibles golpes en la caída, pero resuelven espontáneamente.

La enfermera escolar nos puede ayudar tanto en la administración de la medicación como en las demás indicaciones, por lo que será necesario llamarla en cuanto esta crisis suceda. También podrá, una vez resuelta, controlar las constantes y acompañar al alumno que se encontrará cansado y desorientado.

 

Fuentes: OMS y ALCE (Asociación Valenciana par ala lucha contra la Epilepsia)

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