Aprovechando la oportunidad de realizar el MOOC de Escuelas Promotoras de Salud y el trabajo realizado en la recogida de información para presentar la documentación para el Sello de Vida Saludable, plasmamos en un dibujo las tareas que debemos reforzar en educación para la salud.

Siguiendo los pasos planteados:

1. Analizamos necesidades y conforme a ello planteamos una serie de objetivos desde la perspectiva salutogénica, en positivo, viendo comportamientos y habilidades a reforzar y trabajar con el alumnado.
   • Así, para poder prevenir y evitar problemas futuros tanto en las relaciones personales en directo como riesgos derivados de internet, es fundamental reforzar la educación afectivo sexual, que nos ayude a conocer nuestro cuerpo y necesidades, nos permita apreciar las diferencias y enseñe a poner límites en mis relaciones.
   • Para reforzar la salud mental, necesitamos trabajar la educación emocional, tanto individualmente, conociendo e identificando nuestras emociones, como llevando esta inteligencia emocional al desarrollo de la empatía y favoreciendo la convivencia.
   • Fomentar un ocio saludable, incluyendo en este la práctica deportiva así como otras actividades que nos ayudan a desarrollarnos de una manera sana física, psicológica y socialmente.

2. Etiquetamos los activos disponibles en nuestro colegio y nuestro barrio, para poder llevar a cabo los objetivos a desarrollar en todas las etapas educativas del centro escolar.

Tratamos de relacionar los colores con los objetivos anteriores, aunque los activos no son compartimentos estancos si no que pueden fomentar diferentes aspectos de la salud. Por ello algunos aparecen coloreados en verde (útiles tanto para la educación emocional como para el tiempo de ocio) y otros no pero son espacios o personas que pueden aportar en cualquier área, como la enfermería escolar y el equipo de orientación pedagógica.

3. Lo unimos todo realizando esta infografía, inspirada en el conocido dibujo de up, con una serie de «globos» que pueden hacernos «volar», avanzar, en un estilo de vida saludable, en nuestro cole hoy, pero sobre todo tratando de generar autonomía en los cuidados de la salud.

Necesario, partir de un análisis de realidad, lo más cercano a nuestro centro, para poder ver puntos fuertes y carencias y establecer los primeros objetivos para seguir trabajando por la salud escolar.

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