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Contra la violencia de género: …

¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros contra la violencia de género?

Podemos empezar por saber lo que es, saber que existe, tomar conciencia de pequeños actos “cotidianos” que no tendrían por qué serlo, observar nuestro lenguaje…

La violencia de género se define como:

“Todo acto de violencia (…) que, como manifestación de la discriminación, la
situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las
mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges
o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de
afectividad, aun sin convivencia. (…) que tenga o pueda tener como resultado un
daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas
de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada”

(Ley Orgánica 1/2004. Artículo 1, de Protección Integral contra la Violencia de Género)

y existen varios tipos:

  • violencia física (daño físico por agresión)
  • violencia psicológica (ataque psicológico, humillación…)
  • violencia sexual (cuando existe coacción, la relación sexual es a la fuerza)
  • violencia económica (restricciones a modo control o castigo)
  • violencia patrimonial (destrucción o apropiación de bienes materiales)
  • violencia social (control y aislamiento social)
  • violencia vicaria (cuando incluye violencia de cualquier tipo sobre los hijos de la pareja)

 

Aunque la violencia de género implica esa relación afectiva entre agresor y víctima, las actitudes aprendidas, el contexto social, los gestos que terminamos imitando, las relaciones que conocemos y vemos en la vida real o en la tele… van conformando nuestra “normalidad” respecto a cómo es eso de vivir en pareja y cuales son los roles “correctos” o “que corresponden” a cada sexo…

Cuando hablamos de adolescentes, de jóvenes, abrir los ojos, es muy importante. No podemos quedarnos con un denuncia, actúa, no te calles… lo que debemos es mostrar todo aquello que también es violencia de género y que no por menos evidente o conocida provoca menos daño.

 

¿Unes tu huella a la lucha contra la violencia de género? Este año la enfermería se une a la propuesta de 2º de ESO de empapelar el cole de carteles de visibilización y concienciación. 

 

La educación una vez más es una herramienta donde si aprendemos y cultivamos el respeto hacia todas las personas, la igualdad de todos independientemente del sexo (raza u otras condiciones), la importancia de la intimidad y el valor de lo diferente y singular… y señalamos aquellas conductas que destruyen y dañan las relaciones entre las personas, la violencia machista dejará de tener cabida en la sociedad.

Estas situaciones no desaparecen por callarlas. El silencio las hace más fuertes. Así que hablemos, eduquemos…

@enfemreiraescoalrespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos

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Día de la mujer trabajadora

Parece que cada vez son más las voces que escuchamos pidiendo la igualdad de género lo cual no está de más en momentos como el que vivimos. Si bien es cierto que las desigualdades que existían antiguamente se han reducido, también lo es que siguen existiendo demasiados mensajes que recibimos de manera consciente o inconsciente…

Hoy mismo, en redes, he visto dos publicaciones:

La primera recordaba unos dibujos antiguos de como debía ser una “buena mujer” según la “guía de la buena esposa”

 

Cualquier persona ve estas imágenes hoy en día y, casos aparte, es capaz de reconocer ideas obsoletas que no se mantienen actualmente. ¿O si?

La segunda me ha chirriado más… no voy a poner la publicación concreta para no meterme en camisa de once varas, pero citaré algunas frases de un escrito del 7.2.2018, en un blog actual que siguen mas de 13.000.000 de personas.. Las llama reglas de etiqueta y enumera varios consejos para “verte sofisticada y elegante”.

 

La base de la igualdad de género, como la de tantas otras cosas, está en la educación. Una educación compartida entre padres, colegio y sociedad. Una educación con un mensaje alto y claro, en el que no tratamos de negar la diferencias, las cuales nos hacen únicos y especiales como personas; el mensaje debe ser de igualdad de oportunidades, de derechos y de deberes, independientemente de la raza, color, sexo, idioma… (Declaración Universal de los Derechos Humanos)

He tenido la oportunidad de trabajar estos temas con gente joven y es una pena pero… no siempre avanzar significa ir hacia delante… el paso del tiempo no siempre nos hace más listos y a veces no valoramos lo que no nos ha costado conseguir y esto nos lleva a retroceder. Hablar con los alumnos de sexualidad es necesario para darles autonomía y conocimientos para poder decidir, pero no podemos dejar de hablarles de sexo, género, roles y aclarar conceptos como feminismo y machismo, términos que aunque lo parezca no son opuestos.

Como decía la canción “por cada contra hay un pro” y actualmente tenemos tal cantidad de información a nuestro alcance, que lo complicado es hacer un cribado, ser críticos y valorar lo que estamos recibiendo a veces en forma de imagen y otras de texto. Creo que la cercanía de la que se disfruta trabajando estos temas en clase como enfermera escolar, rodeado de amigos y con una profesional conocida, facilita solucionar las dudas y dejar una puertecita abierta para las que puedan surgir o no quieran comentarse delante de todos…

Las últimas discusiones en la política sobre estos temas son un claro ejemplo de la realidad. No niego que el lenguaje es importante y que el género es algo que lo ha cargado continuamente de connotaciones positivas y/o negativas hacia uno u otro género, pero quizás en lugar de discutir y complicar la comunicación duplicando palabras deberíamos sentirnos todos incluidos en un término, sea este masculino o femenino. Del mismo modo que ocurrió en su día con los semáforos y no ser capaces de identificarnos todos con una imagen porque… ¿ser mujer implica llevar falda?

@espeenfermeria #enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendinedoacuidarnos

 

 

 

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Campañas de sensibilización

A través de los diferentes días que hay marcados en el calendario para celebrar, luchar o hacer visibles determinadas enfermedades, cuidados… seguimos cambiando semanalmente nuestra pizarra para poder acercar esas enfermedades o trastornos que a veces como no nos tocan, sentimos demasiado lejos.

Otros días nos sirven para trabajar la prevención de accidentes, enfermedades, trastornos y seguir aprendiendo a querernos y a cuidarnos.

Este año en el día de las enfermedades rara, hemos querido participar para hacerlas visibles y promover una mayor investigación, sobre causas, tratamientos… y acompañar, aunque sea simbólicamente, a todas las personas que puedan verse implicadas.

Unos representantes de cada curso han ido pasándose por la enfermería para hacer estas chulísimas fotos. #SOMOSFEDER

 

#enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos

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Proyecto pizarras

Dicen que una imagen vale más que mil palabras… ¿y si lo juntamos todo?

Desde hace un año, en la enfermería del cole hemos puesto una pizarra, una pizarra especial porque además de pizarra es una ventana. Por ella podemos ver el mundo, las personas que nos rodean, el paso de las estaciones, cosas que celebrar y cosas por las que luchar.

Semanalmente, según los días especiales que vengan por delante, pintamos un cuadro diferente, un cartel, un poster… Tratamos de aprovechar la vista para despertar la curiosidad, para recordar cosas que tenemos y a veces no valoramos y ¡cómo no!, para aprender a querernos y  a cuidarnos 🙂

#enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos #cartelldela7mana

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