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¿Cómo hablamos de drogas con los adolescentes?

Por esta pregunta empecé cuando nos planteamos hablar sobre drogas a alumnos de 14 años…

Al ser un tema comprometido y sobre el que no siempre queremos ver, oir o hablar, había que plantearse una manera de introducirlo para que ellos razonaran, argumentaran, valoraran… las drogas sin tener claro que estaban hablando sobre ello.

Así pues la charla la planteamos como una cata  a ciegas, pero de comida. Y a partir de ahí establecimos dos grupos en el que cada uno defendería una posición diferente:

Los que pese a no saber lo qué es la defenderían:

  • ¿por qué la probarías?
  • ¿qué características te gustaría que tuviera?
  • ¿a quién se la ofrecerías?
  • ¿cómo la venderías para que otras personas la probaran sin saber lo qué es?

 

Los que precisamente por no saber lo que es, la desecharían:

  • ¿por qué no la probarías?
  • ¿qué características te harían rechazarla?
  • ¿a quién no se la ofrecerías?
  • ¿cómo harías para convencer a otras personas de que no la prueben porque no saben lo que es?

 

Esto nos permitió que fueran muchos, sino todos, los que aportaran su granito de arena e incluso les dimos la posibilidad, una vez defendida su posición, a cambiarse de lugar antes de hablar ya propiamente de las drogas:

¿qué buscamos con ellas y que nos aportan realmente?

y por qué se consumen si…

 

  • no sé lo que lleva exactamente
  • no sé lo que me va a provocar a corto plazo
  • mucho menos a largo plazo
  • no tengo beneficios garantizados…

 

La verdad es que fue una sesión que se convirtió en dos, donde al menos, plantearon dudas, hablamos del tema con claridad y conocieron algunos datos nuevos importantes…

Seguimos abriendo ventanitas a la información para la salud 🙂

@enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos

 

 

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“Venzamos al tabaco”

Este es el eslogan de la OMS para el día mundial sin tabaco de este 2017.

El tabaco es una amenaza para la salud, la economía y el medioambiente. Es una amenaza para todos, fumadores o no. Desde 2005 entró en vigor un convenio para el Control del Tabaco que establece una serie de medidas para reducir la demanda y el suministro de los productos de tabaco, entre ellas:

  • la protección de las personas contra la exposición al humo del tabaco
  • la prohibición de la publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco
  • la prohibición de la venta a los menores
  • la imposición de advertencias sanitarias en los envases de tabaco
  • el fomento del abandono del hábito tabáquico
  • el aumento de los impuestos al tabaco…

 

Las medidas restrictivas pueden favorecer en parte el abandono de éste hábito y proteger a los no fumadores, pero, como siempre, en la base deberían existir más campañas de concienciación y prevención para evitar que llegue el momento de tener que dejarlo, para no empezar.

El alcohol y el tabaco, culturalmente, han sido y siguen siendo aceptados. Aunque actualmente puedan estar negativizándose, siguen en nuestras cabezas ideas o valores que se asocian a este consumo, incentivándolo.

 

Eliminar estas ideas o mitos y tratar por su nombre a las adicciones, tanto a otras drogas como al alcohol o al tabaco, conociendo los problemas que causa, es parte del trabajo que un año más han llevado a cabo desde el Ampa con los alumnos de 6º de Primaria.

 

 

#enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos

Trabajando con el AMPA el Día Sin Tabaco

El 31 de mayo se celebra el Día Mundial Sin Tabaco promovido por la OMS. Desde hace años, en nuestras escuelas, el Ampa lleva a cabo unos talleres con 2º y 6º de Primaria, para hacerles reflexionar sobre el consumo del tabaco y los prejuicios que genera.

 

 

Diferentes papis voluntarios preparan talleres donde hacen pensar a los niños y analizar los efectos negativos y “positivos” del tabaco, para trabajar esta adicción de manera preventiva. Diferentes estudios y recogidas de datos  a medio plazo, han recalcado como muy positivo este tipo de actividades, disminuyendo el número de jóvenes que posteriormente fuman.

Una actividad también positiva por lo que pueden trasladar a casa, influyendo de esta manera también en su ambiente y la familia que les rodea 🙂

 

#enfermeriaescolarespe #aprendiendoaquerernos #aprendiendoacuidarnos